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如何改进教育教学,提高教学的有效性

如何改进教学设计提高教学实效 教学如同三套马车:教学设计、教学过程、教学反思。教学设计即备课,是一项复杂的教学技术。成功的教学在于教师出色的教学设计能力。教师的教学设计能力是影响教师教育教学效果的最直接和最基本的因素。提高教师的...

教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化. 1、导入的优化:导入课的方法很多,例如题目导入法 2、教学目标的优化:依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法...

一、融洽师生关系,提高教学交往的有效性 教学过程是师生进行认知信息交流的过程,也是彼此情感交流的过程。要建立民主、平等的师生关系,积极创设和谐、激情的课堂氛围,增强师生之间的教学互动。要改变教师与学生之间的单向教学互动,寻求建立...

通过多日的学习,研究,自己对本次的国培学习有了一些切身的体会.无论是平日的教学还是特殊情况下的观摩教学,要想上好一堂课,就得下好功夫备好课.备自己,备学生,备内容,备形式,时不时的还得创创新,这样你的课才不会一成不变的周而复始. 多个课题自...

一、积极转变教育教学观念 新课程理念强调学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,因而学生是学习的主体,学习活动是学生在已有的知识和经验的基础上主动构建的过程,教师的角色也要由以往单一的讲授者转变为的组织者、引导者、...

课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化...

在教学一线工作了十几年,教学经验在不断的积累,但是发现自己和学生的关系不如刚参加工作时那么融洽,那么容易相处,发现自己与学生有了代沟。同时我校的生源不同前几年,按照过去的思路管理学生显然是行不通了。在新的形势下,我们应该怎样管...

每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题. “有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然要求.教学的有效性是教...

1 、初中语文课堂阅读有效性教学的重要性 语文阅读能力作为一个交流方式,主要包括了信息接收能力与文字处理能力两个方面 [1] 。在日常生活中,人们常常要针对自己所得到的信息进行阅读,例如,在看报纸的时候, 与他人签订合约的时候, 都需要...

一、研究的背景 1、龙溪小学的现实背景我校为余庆县镇级完小,有26个教学班,在校学生1300多人,专任50余人。近年来,我校的义务教育有了长足的发展。在全市,我县率先进入新课改。新课程改革实施以后,我们更新教育理念,改革教学方法,不断改...

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