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班主任应怎样培养和使用班干部

实际上,一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是班主任的左右手。所以,唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学生干部队伍的...

班集体是学校开展教育、教学和管理活动的基层单位,是培养学生全面发展的摇篮。团结友爱、积极向上的班集体,能给学生创造一个良好的学习环境,并具有巨大的教育力量。良好班风的形成,必须有一支素质过硬、能起模范作用的班干部队伍。班干部是...

班主任对组织和培养班集体负有主要责任,并应把主要时间和精力用在建设班集体上。 一、提出共同的奋斗目标 教育者要善于从班级实际出发,不断提出振奋学生精神、鼓舞学生前进的共同奋斗目标或前景,以便统一全班学生的意志和行动,推动班集体的...

为您转载以下资料供您参考: 班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人。所以...

一、传授方法 学生的才干不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的,在具体工作中,班主任可以从三方面入手给班干部传授方法。 1、“扶着走” “扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后,对于新产生的小干部来说,会遇到一连串的第一次—...

一、班主任率先垂范、严于律己的表率作用。 好的班风离不开班主任的敬业精神、负责的态度、良好的自身作用。以身作则、为人师表是教师在长期职业活动中形成的优良传统,这也是教师从事教育工作的要求,班主任老师尤其应该如此。所谓表率则是指为...

班主任 是班级的组织者没,教育管理者,是学生健康成长的引路人。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构,规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。良好的班集体不会自发形成,而要在班主任精心组织...

一、 充分认识班干部在班级管理中的重要作用。 有人把班干部比作一个班级的"火车头",有人把班干部比作班住任的"左右手",有人甚至直截了当地指出拥有一支精干高效的班干队伍是班级管理成功的一半。这足见班干部在班级管理中发挥着多么重要的作...

要在上课的时候关好纪律 提醒同学不要说话了之类的 但是要注意如果你要成为一个真正负责的纪律委员 就不能害怕自己跟同学的关系搞砸 其实做纪律委员是最可怜的 还有就是每节课下课都去问老师上课的纪律如何 然后再看看有什么需要改进的地方

1、榜样激励,展示班主任的人格魅力 班主任高尚的人格魅力是增强班级凝聚力的重要因素之一。要做好班级各项工作必须提高自身的素质,因为你的一言一行都会成为学生模仿的对象。班主任只有成为学生心目中的榜样,工作中就会“随风潜入夜,润物细无...

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