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新北师大版二年级上册《有多少张贴画》.ppt

小兔子 国庆那天,妈妈花了 30 元买了两只可爱的小兔子。我给那两只小兔子取了个 有趣的名字,一只叫小白,另一只叫黑斑。你们知道它为什么叫黑斑吗?告诉你吧! 因为黑斑背上、耳朵和眼睛周围都是黑色的,因此得名。 《有多少张贴画》教学设计 ...

教学目标: 1、经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。 2、能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。 3、借助图形,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推的方法学习新知识,体验从已有的知识出发探索新知...

《有多少张贴画》教学设计二稿及反思 教学内容: 北师大版义务教育教科书二年级上册第八单元第78、79页。 学习目标: 1、让学生经历编制6的乘法口诀的过程,理解每句口诀的意义,并能够发现口诀之间的规律。 2、会用6的乘法口诀进行计算,并能解...

《有多少张贴画》教学设计 一、教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课。这课通过创设“有多少张贴画”的问题情境,让学生在已有的知识基础上,利用迁移,主动编6的乘法口诀,在学习过程中感受到成功的喜悦,增强...

北师大版数学二年级上册《有多少张贴画》课件_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=uSw56lY7qEn_fn5VSyzYX-HG4uFPi-6OkX-Wq70-ocvNT4d35Z9fVhnAZ_lSVZJWUww-6B3GNHIog6JosZ3OTR00kKE-16LnPUcuuWJmmVK

教材内容:这节课《有多少“粘贴画”》是北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀》(二)的第1课时的内容。教学目标:1、掌握6的乘法口诀,解决简单的实际问题。2、经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从...

《有多少粘贴画》是北师大版二年级上册第七单元的内容,是在学生学习了2至5的乘法口诀的基础上进行学习的,学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力,因此,在探究6的乘法口诀的过程中,要让学生体会新旧乘法口诀的联系,体验从已有的知识出发...

目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)知识与技能:经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。 (2)过程与方法:借助点子图,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推...

【教学内容】:北师大版二年级上册第78—79页《有多少张贴画》(6的乘法口诀) 【教材分析】: 本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀(二)”中的起始课,是在学生学习了2~5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了一...

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